摘  要：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，高校中存在的水電浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重，為了實(shí)現(xiàn)能源的節(jié)約使用，在高校中構(gòu)建穩(wěn)定的水電項(xiàng)目管理模式。本文就此問題展開探討，并提出相對應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：高校；水電節(jié)能；項(xiàng)目管理模式；應(yīng)用

我國每年水電浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重，而損耗的能源帶來的經(jīng)濟(jì)壓力日漸增長?，F(xiàn)如今，我國高等教育不斷發(fā)展，高校的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，而高校內(nèi)水電能源浪費(fèi)的情況較為嚴(yán)重，基于高校的管理環(huán)境，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的水電節(jié)能管理項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定化、自動(dòng)化的管理迫在眉睫。

高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理的主要包括節(jié)水設(shè)備的推廣，供水管網(wǎng)的優(yōu)化，管網(wǎng)漏失的減少，環(huán)保照明以及控制智能化等考慮高校特點(diǎn)所設(shè)置的工作，這些工作的注重資源新技術(shù)的應(yīng)用與推廣，可以有效整合校內(nèi)外兩種技術(shù)資源，以綜合利用節(jié)電、節(jié)水、資源為關(guān)鍵，以達(dá)到提高資源利用率的目的。所以，在高校中通過現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法實(shí)現(xiàn)水電節(jié)能的系統(tǒng)的、科學(xué)的、高效的管理的過程就叫作高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理。

（一）學(xué)生形成節(jié)約資源的習(xí)慣可以營造一個(gè)良好的社會氛圍。

高校是教書育人的地方，除了有教授學(xué)生各種科研知識的職能外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生資源節(jié)約的意識。學(xué)生在校期間養(yǎng)成的良好習(xí)慣會影響到整個(gè)社會，能夠推動(dòng)社會發(fā)展建設(shè)。

（二）資源能夠被更高效利用。

綜合利用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源是建立節(jié)約型高校的關(guān)鍵，其目標(biāo)是充分利用學(xué)校資源，減少辦學(xué)成本。因此，高校需要整合兩種校內(nèi)外技術(shù)資源，促進(jìn)資源循環(huán)利用，普及節(jié)水設(shè)備減少管網(wǎng)造成的水資源流失，推廣和應(yīng)用新節(jié)能技術(shù)，嚴(yán)格控制土地資源，推動(dòng)綠色與智能技術(shù)的進(jìn)步。

（三）創(chuàng)立管理考核體系。

有能源管理專職機(jī)構(gòu)的高校節(jié)能工作做得十分突出，但是在我國高校這種專職機(jī)構(gòu)不夠普及，大部分高校的節(jié)能工作都是盲目的，避重就輕的。

（四）相關(guān)管理制度有利于節(jié)能高校的建立與能源工作運(yùn)行。

所以，高校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際以政府的法律法規(guī)為基礎(chǔ)制定資源管理和獎(jiǎng)懲的相關(guān)條例，為節(jié)能工作提供依據(jù)。五是要管理目標(biāo)責(zé)任。各部門工作的績效考核應(yīng)該包括節(jié)能工作，只有目標(biāo)責(zé)任與年度考核、部門經(jīng)費(fèi)相關(guān)，才能促使各部門積極管理節(jié)約工作，促進(jìn)學(xué)校資源的有效利用。

（一）資金問題。

近年來，學(xué)高校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模與辦學(xué)規(guī)模，這限制了學(xué)校辦學(xué)資金，由于教育產(chǎn)業(yè)化，各大高校為追求規(guī)模效應(yīng)盲目擴(kuò)建，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)校都出現(xiàn)赤字財(cái)務(wù)。學(xué)校水電成本是由學(xué)校承擔(dān)，由于學(xué)校水電的優(yōu)惠，很多學(xué)生會大量浪費(fèi)，給學(xué)校造成不小負(fù)擔(dān)。所以，高校承擔(dān)巨額水電費(fèi)的同時(shí)還面臨著缺乏更新水電設(shè)施以及應(yīng)用新技術(shù)的資金的困境。

（二）體制問題。

高校后勤部門是現(xiàn)在我國管理水電的主要依托。高校后勤部門在多方面與高校是一體的， 因此即使其有產(chǎn)業(yè)化性質(zhì)從根本上說還是古板的，還逐漸表現(xiàn)出了缺少活力與能力的“偽產(chǎn)業(yè)化"的現(xiàn)象，這嚴(yán)重阻礙了高校節(jié)能工作。

（三）意識問題。

管理節(jié)能的主力是高校節(jié)能主要靠行政命令和宣傳，管理思維與手段缺乏創(chuàng)新性，對多數(shù)學(xué)生來說，道德是約束行為的主要標(biāo)準(zhǔn)，懲罰制度缺失。

（一）構(gòu)建管理機(jī)制，形成評價(jià)考核體制。

能源管理的專職機(jī)構(gòu)在我國能夠促進(jìn)高校節(jié)能工作的有序進(jìn)行，相反，就會造成節(jié)能工作被避重就輕，工作方向混亂。

第一，相關(guān)管理制度有利于節(jié)能高校的建立與能源工作運(yùn)行。所以，高校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際以政府的法律法規(guī)為基礎(chǔ)制定資源管理和獎(jiǎng)懲的相關(guān)條例，為節(jié)能工作提供依據(jù)。

第二，要管理目標(biāo)責(zé)任。各部門工作的績效考核應(yīng)該包括節(jié)能工作，只有目標(biāo)責(zé)任與年度考核、部門經(jīng)費(fèi)相關(guān)，才能促使各部門積極管理節(jié)約工作，促進(jìn)學(xué)校資源的有效利用。

第三，根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)限制單位使用重點(diǎn)耗能設(shè)備。促使用戶科學(xué)分配使用耗能設(shè)備，推動(dòng)節(jié)能工作的開展。具體應(yīng)該由水電管理部門結(jié)合校內(nèi)實(shí)際情況分別核定指標(biāo)與管理。如：對二級單位量化收費(fèi)，對職員實(shí)現(xiàn)一戶一表按量收費(fèi)，限制學(xué)生的水電使用。

第四，充分發(fā)揮激勵(lì)作用。激勵(lì)可以提高員工工作積極性，學(xué)?？筛鶕?jù)自身情況建立激勵(lì)機(jī)制，對優(yōu)秀的節(jié)能工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，或是定期不定期地發(fā)放輔助性的節(jié)能技改資金，節(jié)能工作的管理部門負(fù)責(zé)其考評。

（二）加強(qiáng)節(jié)能宣傳，提高節(jié)能意識。

水電管理工作中，高校水電管理的硬件限制因?yàn)樵O(shè)備的升級已經(jīng)不再是主要問題，增強(qiáng)意識與效益成為高校節(jié)能工作的新主要矛盾。

（三）通過學(xué)校宣傳部門加大學(xué)校節(jié)能宣傳力度

學(xué)校的宣傳工作對學(xué)校節(jié)能工作的開展至關(guān)重要，這與學(xué)校宣傳部門持續(xù)不斷地努力密不可分。 首要任務(wù)就是以現(xiàn)代傳媒工具為媒介普及我國的資源情況，宣傳國家節(jié)能政策，表揚(yáng)優(yōu)秀工作者，批評能源浪費(fèi)現(xiàn)象，并以學(xué)校實(shí)際為基礎(chǔ)展現(xiàn)節(jié)能園與教職工之間的內(nèi)在密切聯(lián)系。然后，宣傳部協(xié)調(diào)學(xué)校各管理部門，一同呼吁建設(shè)節(jié)能學(xué)校，充分發(fā)揮宣傳的效用，促進(jìn)廣大師生環(huán)保意識的提高。

（四）利用技術(shù)等多途徑，達(dá)到節(jié)能降耗作用。

首先，科技部要及時(shí)公布節(jié)能工作情況，組織各類交流研討會，使節(jié)能技術(shù)與產(chǎn)品的成效被廣泛悉知。其次，學(xué)校要增加對節(jié)能工作的投入力度，廣泛使用節(jié)能設(shè)備，升級低效設(shè)施，大力推廣智能的節(jié)能設(shè)備。

5.1校園電力監(jiān)控與運(yùn)維

集成設(shè)備所有數(shù)據(jù)，綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運(yùn)行，集中調(diào)控，集中監(jiān)控，數(shù)字化巡檢，移動(dòng)運(yùn)維， 班組重新優(yōu)化整合，減少人力配置。

5.2后勤計(jì)費(fèi)管理

采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)抄表付費(fèi)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計(jì)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、費(fèi)率設(shè)置、 賬單統(tǒng)計(jì)匯總等，支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式，可設(shè)置補(bǔ)貼方案。通過能源付費(fèi)管理方式，培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。

5.2.1宿舍用電管理

針對學(xué)生宿舍用電進(jìn)行管理控制：可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時(shí)通斷功能；可進(jìn)行惡性負(fù)載識別，檢測違規(guī)電氣，并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。

5.2.2商鋪水電收費(fèi)

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個(gè)體的水電用能進(jìn)行預(yù)付費(fèi)管理

5.2.3充電樁管理平臺

充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充"信息能源結(jié)構(gòu)中是必*。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必*一部分。

5.2.4智能照明管理

通過對高校路燈的全局監(jiān)測，提供對路燈靈活智能的管理，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任一線路，任一個(gè)路燈的定時(shí) 開關(guān)、強(qiáng)制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié)，以及定時(shí)控制方案靈活設(shè)置，確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。

5.3能源管理系統(tǒng)

針對校園水、電、氣等各類接入能源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等，對數(shù)據(jù)分門別類的分析，提供領(lǐng)導(dǎo)決策，提高管理效能。

構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫，能自動(dòng)完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作，自動(dòng)生成各種形式的報(bào)表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計(jì)報(bào)告，能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，設(shè)置控制策略，達(dá)到節(jié)能目的。

5.4智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)，將分散的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)，并對這些設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行智能化感知、識別、定位，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)采集消防信息，通過云平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析，幫助實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實(shí)多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了無人化值守智慧消防，實(shí)現(xiàn)智慧消防“自動(dòng)化"、“智能化"、“系統(tǒng)化"需求。從火災(zāi)預(yù)防，到火情報(bào)警，再到控制聯(lián)動(dòng),在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運(yùn)行，用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運(yùn)行狀況，并能夠在出現(xiàn)細(xì)節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時(shí)間內(nèi)，相關(guān)報(bào)警和事件信息通過手機(jī)短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達(dá)相關(guān)人員。

6.1電力監(jiān)控與運(yùn)維平臺

6.2后勤計(jì)費(fèi)管理

6.2.1宿舍/商業(yè)預(yù)付費(fèi)平臺

6.2.2充電樁管理平臺

6.2.3智能照明管理

6.3能源管理系統(tǒng)

6.4智慧消防系統(tǒng)

6.4.1電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.2消防設(shè)備電源監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.3防火門監(jiān)控系統(tǒng)

6.4.4消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)

綜上所述，創(chuàng)新使用節(jié)能新技術(shù)，高校需要充分發(fā)揮科研優(yōu)勢大力研發(fā)節(jié)能產(chǎn)品，升級改造節(jié)能技術(shù)用科學(xué)技術(shù)合理節(jié)能，實(shí)現(xiàn)能源管理，為高校研發(fā)節(jié)能產(chǎn)品，從而有效減少了高校辦學(xué)成本，充分提升高校水電能源節(jié)約效率。

[1]熊定胤.分析高校水電節(jié)能項(xiàng)目管理模式的應(yīng)用[J]武漢理工大學(xué)，2019，05：165-166

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[3]安科瑞高校綜合能效解決方案2022.5版

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